為了完善碩士研究生選拔機制，增強複試的有效性，滿足不同專業對生源的具體要求，加大選拔優質生源的力度，現依照《yh533388银河碩士研究生綜合面試和外語口語測試實施辦法》特制定本細則，對我院考生綜合面試、二外口語測試的複試形式和内容做具體規定：
一、主要目的
綜合面試主要考察考生的專業素質和綜合素質。其中專業素質考核以考察考生對本學科（專業）理論知識和應用技能掌握程度，利用所學理論發現、分析和解決問題的能力為主，特别是考察考生對本專業基本知識和基本概念的掌握和理解、以及對本學科發展動态的了解和在本專業領域發展的潛力。綜合素質考核是考察考生思想政治素質和道德品質、本專業以外的學習、科研和社會實踐或實際工作等方面的經曆、個性心理特征、誠信狀況、意志品質等。
二外口試測試主要考察考生運用外語知識與技能進行口頭交際的能力，從發音的正确性、使用語言的準确性、流利程度以及得體性幾個方面全面測試考生的口頭表達能力。
二、實施細則
（一）綜合面試
1、綜合面試總分值為100分，綜合面試過程考生需用英語作答。面試過程主要包括以下三個環節：
（1）考生對在大學學習階段參加的學習研究、實踐經曆、獲獎狀況等進行簡短介紹。約2分鐘。
（2）考生對自己抽到的面試題目進行回答。約3分鐘。
（3）複試教師圍繞考生所抽到的題目針對考生回答情況進行簡短的提問。約4分鐘。
2、主考教師應事先準備5道以上題目供考生抽答，這些題目應是對本專業基礎知識、研究發展動态、應用領域等的提問。
3、綜合面試考核内容及評分标準：（見附件一）
4、若綜合面試成績過低，經複試組全體成員讨論一緻同意後将不予錄取。
（二）二外口語測試
1、二外口語測試總分值為40分，主要包括以下三個環節：
（1）考生用二外對個人情況進行簡短的自我介紹。約2分鐘。
（2）考生用二外朗讀一篇各專業自備的短文，并翻譯成中文。約3分鐘。
（3）考生就抽簽所得的一個題目用二外作個人發言。約2分鐘。
2、主考教師應事先準備一篇與專業有關但專業性不強的二外短文（約150個單詞），供考生朗讀，以及5個左右與專業相關但專業性不強的話題，要求學生就抽到的話題用二外進行個人即興發言。
3、評分标準
（1）二外口語測試按下面三個方面的标準對考生進行評分。（見附件二）
（2）等級描述（見附件三）
三、幾點注意事項
1、複試小組成員要認真填寫每位考生的《考生綜合面試和外語口語測試評分表》，待所有考生複試完畢後，當場給出總成績，并将評分表及時報給學院複試工作領導小組專人負責存檔。
2、複試小組應在考生綜合面試和外語口語測試前，由考生本人分别抽簽決定綜合面試順序和口語測試順序。
5、複試小組成員要嚴格自律，做好安全保密工作，對于違反招生工作紀律的将予以嚴肅的責任追究。
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附件一：綜合面試考核内容及評分标準
考核内容 | 考核标準 |
教育背景（大學就學情況） | 20分（“ |
專業基礎知識掌握理解及對本學科發展了解情況 | 25～30分 專業基礎紮實，熟練掌握專業基本理論和基本概念，具有較強的應用技能，比較了解本學科動态發展前沿，具有一定的領域發展潛力。 |
19～24分 有一定專業基礎，基本掌握專業基本理論和基本概念，具有一定的應用技能，了解一些本學科發展前沿知識。 | |
10～18分 專業基礎一般，了解一些基本理論和基本概念，應用技能較差，不太了解本學科發展前沿知識。 | |
綜合應用知識能力，發現、分析和解決問題能力 | 20～25分 對所學的知識能靈活應用，善于抓住問題的本質，考慮問題準确全面，具有一定的邏輯推理能力，理論結合實際。 |
10～19分 基本能運用所學知識，能分析問題的本質，考慮問題比較全面，具有一定的解決問題能力。 | |
綜合素質印象（儀表、精神狀态、表達、心理特征等） | 20～25分 舉止有禮，精神飽滿，語言表達流暢合理，善于溝通交流，具有較強的心理素質，心态積極樂觀，善于表達和控制自己的情緒等。 |
10～19分 比較拘謹，不太善于表達，比較容易溝通，邏輯推理能力一般 |
将上述五項得分累加即為考生的綜合面試得分。
附件二：口語測試總分值為40分，按下面三個方面的标準對考生進行評分
考核内容 | 考核标準 |
語言準确性和範圍 | 16～20分 語法和詞彙基本正确，表達過程中詞彙豐富、語法結構較為複雜，發音較好，但允許有一些不影響理解的母語口音 |
11～15分 語法和詞彙有一些錯誤，但未嚴重影響交際，表達過程中詞彙較豐富，發音尚可 | |
6～10分 語法和詞彙有錯誤，且有時會影響交際，表達過程中詞彙不豐富，語法結構較簡單，發音有缺陷，有時會影響交際 | |
6分以下 語法和詞彙有較多錯誤，以緻妨礙理解，表達過程中因缺乏詞彙和語法結構而影響交際 | |
話語的長短和連貫性 | 8～10分 在讨論有關話題時能進行較長時間的、語言連貫的發言，但允許由于無法找到合适的詞語而造成偶爾停頓 |
5～7分 能進行較連貫的發言，但多數發言較簡短，組織思想和搜尋詞語時頻繁出現停頓，有時會影響交際 | |
2～4分 發言簡短，組織思想和搜尋詞語時頻繁出現較長時間的停頓，影響交際，但能夠基本完成交際任務 | |
2分以下 發音較差，以緻交際時常中斷，發言簡短且毫無連貫性，幾乎無法進行交際 | |
語言靈活性和适切性 | 8～10分 能夠自然、積極地進行交流，語言的使用總體上能與語境、功能和目的相适應 |
5～7分 能夠較積極地參與讨論，但有時内容不切題或不能參與直接交流，語言的使用基本上能與語境、功能和目的相适應 | |
2～4分 不能積極參與交流，有時無法适應新話題或談話内容的改變 | |
2分以下 不能進行交流 |
将上述三項得分累加即為考生外語口語測試總分，外語口語測試成績按附件三5個等級描述。
附件三：外語口語測試等級描述
等級 | 得 分 | 等級描述 |
優良 | 36～40分 | 能熟練地應用外語聽說技能準确獲取信息和流利的進行自我表達 |
良好 | 30～35分 | 能夠應用外語聽說技能獲取信息大意和較清楚的進行自我表達 |
一般 | 20～30分 | 能夠應用外語聽說技能獲取一定信息和進行簡單的自我表達 |
較差 | 10～20分 | 聽說能力較差，自我表達較困難 |
差 | 10分以下 | 缺乏外語口頭表達能力 |